Gan99's BLOG
現在放棄的話,比賽就等於結束了。
2014/03/22
寫給看棒球的你
弟弟,
今天是開幕戰,也是你跟這個世界say hello的日子,你老爸激動地打了通電話給我,要我當你的god father,肩起好好教你「看棒球」的責任。我不能確定等你媽咪知道茂宏叔叔玩世不恭的生活態度之後,還願不願意讓我當你的god father,但是anyway,我很樂意好好跟你分享「棒球」這件事情。
棒球是個失敗的運動!就算是聯盟的明星球員,三次打擊機會也只能敲出一支安打。也就是說:明星球員告白十次,大約要失敗個七次左右。於是,棒球教我們想要追到校花,你必須要學習面對失敗,習慣失敗,然後才能夠在關鍵時刻,敲出安打。任何不順心的失敗,都不要氣餒,因為在人生的棒球場上,揮棒落空,是很正常的。
打棒球,怕輸就不會贏!一場九局的比賽,往往只有兩、三個半局有好的機會可以進攻得分,泰半的時候你在等,等機會,等對方犯錯,等一個創造大局的氣勢。在你的人生不知道如何是好的時候,先緩下來等等,保護好自己,不要做出讓自己後悔的舉動,(跟你爸媽未婚懷孕然後有你是一樣的概念....)。等到氣勢來的時候,好好揮他一棒,你會成為MVP。
棒球是個崇拜投手的運動。投手左右了七成以上的勝負,11'年的王建民,13'年的陳偉殷都曾經讓我們瘋狂,但你不一定要非得要當投手不可,你可以選擇當高志綱運籌帷幄,也可以是位張建銘美技飛撲,如果你願意的話,我們可以一起當看台上的球迷,喝著啤酒為統一獅加油,一直都是我最喜歡的守備位置。棒球場上的人生,不一定非得照別人的路線走。
弟弟,職業棒球是一個"i was there"的運動,任何感動且重要的時刻都要你在那裏才有意義。為了避免到時候我忙到沒有機會好好跟你解釋棒球這件事情,我們先約好職棒30年的開幕戰(如果那時候還有統一獅的話...),到時候你五歲,我們再好好的開始學習,棒球,這件事情。deal!
ps, 本來你爸要叫你"Mars",但是被我阻止了。你放心,茂宏叔叔一定會再幫你想一個好名字的...
2013/04/05
台南一中95級畢業生致詞
『大海蒼蒼,高山昂昂,榕橋交拱,翠映我黌宮……』這個旋律即使再過一百年,我也不會落拍。每次哼起這個旋律,在台南一中的這些過去白爛的過去就會隨著歌聲浮現腦海。
老師,你怎麼都沒有提醒我!在南一中的三年竟然這麼快就過去了?我都還沒有把物理真正搞懂,社團玩夠,再交一個女朋友。怎麼今天就要跟南一中說再見了?
天殺的你該知道,我多想再被你訓一次『不要講話(芳男)』、多想再被妳『記一個X』、再聽一次那三年如一日的頒獎致詞:『我們恭喜得獎的同學,同時也謝謝 老師的指導。』
即使我不說,老師你也會知道:每次我都是在看到段考成績的時候,才決定要革新向上,加快腳步跟上那些在社會上功成名就的學長們;每次都是在看到補考名單的時候,才拿起傳說中的『南一中數學綠皮書』猛寫狂算後,才發現後面沒有附贈詳解,只好獨自奮鬥到天明。
可是,老師,你卻不知道:那個在國際影壇發光發熱的李安學長:他在大學聯考的數學只有零點六七分阿,是只有那零點六七分耶。我在這邊正式的向李安學長表示歉意,『李安學長對不起』。
台南一中三部─育樂街。那是我再熟悉不過的地方了,已故的夢工廠讓我感覺自己有參加WGC世界電玩大賽的實力;我在撞球台上打出去那完美的每一球,讓我以為自己是楊清順、趙豐邦;十五號書坊的一中之夜,更是惠我良多,讓我在有限的金錢限制下,一窺無窮的漫畫世界。
台南一中的學生會玩也會念書,我在這裡可以很驕傲的說:我這三年都有ALL PASS,這就是我們一中人的格調!當然…我也同時感謝 老師的仁慈。
台南一中四部─大埔街。一中跟南女的路程,即使要閉著眼睛我都可以爬去南女。放學衝的愛心接送,段考期間送杯飲料…
誠如電影諾曼地大空降的經典名句:『我不確定自己是不是一個英雄,但是我確定我和一群英雄在一起。』我知道我在南一中的三年,我和一群自信且具行動能力的英雄們一起建構了許多回憶。我們翻牆,翻過那逐漸被遺忘的三部大門;我們挺自己的兄弟哥們,無論他們是被老師死當還是被南女的正妹發好人卡;我們走出校門,槍口一致對外,管他對手是建中、雄中、還是台中一中。
我的兄弟們,你該知道天殺的我有多慶幸能跟跟你們站在一起。在那茄萣的摩托車學習之旅,在高雄西子灣的無照駕駛,在孔廟的通霄大冒險,在一中校園的中秋烤肉。以前老師總是跟我說:現在乖乖唸書,上了一中就可以把南女、家齊的正妹了。現在我都要畢業了,我想告訴老師:即使我到畢業的現在還是宅男一位,我卻不感到難過,因為我有這些挺我的好哥們。
如果你問我:火紅鳳凰花為何而開?我會告訴你:那是爲了替我們邁向未來的勝利,鋪上祝福的紅地毯。他替我們佈置舖好璀璨未來的起點。未來的路途長遠,無論康莊大道或蜿蜒小道,請大家走正、走直、走穩。讓我們鑲著南一中的榮耀一路走下去。
謝謝大家。
2013/03/17
四十歲的我
人在北京飛
Skype廣東的線
該死的supply chain
仍種在重慶的山裡面
開一包長壽
八十台幣換熟悉的味
每次候機你就點根菸
回女友的微信
配兒子的照片
二十根菸
抽完 就過了這季節
每一年的earning season
你都想把自己了結
二十根菸
抽完 就離回家近一些
每一次落地
都不讓親愛的遺憾
抽進肺的是菸
吐出嘴的是圈
「娶我唄?!」
抖一下菸屁股,你微笑沒說出口的是
「除非台北下了雪。」
Skype廣東的線
該死的supply chain
仍種在重慶的山裡面
開一包長壽
八十台幣換熟悉的味
每次候機你就點根菸
回女友的微信
配兒子的照片
二十根菸
抽完 就過了這季節
每一年的earning season
你都想把自己了結
二十根菸
抽完 就離回家近一些
每一次落地
都不讓親愛的遺憾
抽進肺的是菸
吐出嘴的是圈
「娶我唄?!」
抖一下菸屁股,你微笑沒說出口的是
「除非台北下了雪。」
2012/05/27
2012/04/24
方程式上下對齊
這個問題其實困擾很多年了,為什麼在Word中,方程式兩旁的文字,可以上下置中:
但有時又會被對齊在下方呢?
在方程式按右鍵的物件格式或內容中,卻又找不到適合的調整。
就算去方程式正常置中的段落,複製格式過來也一樣。
文字格式,段落様式都翻遍了,居然找不到一個「正常」的解決方法。
Google大神應該是有辦法的,但應該是什麼關鍵字呢?
再怎麼找,只會找到表格置中或段落置中,等奇奇怪怪的置中,就是沒有我要的。
最後的解決方法也很莫名奇妙:
格式->段落->中文印刷樣式->文字對齊樣式
中文印刷樣式?
沒錯,就是中文印刷樣式!
那使用英文版Word的怎麼辦?
為什麼是印刷樣式,和顯示無關嗎?
另外,既然是段落功能,為什麼複製段落格式過來也不行?
但有時又會被對齊在下方呢?
在方程式按右鍵的物件格式或內容中,卻又找不到適合的調整。
就算去方程式正常置中的段落,複製格式過來也一樣。
文字格式,段落様式都翻遍了,居然找不到一個「正常」的解決方法。
Google大神應該是有辦法的,但應該是什麼關鍵字呢?
再怎麼找,只會找到表格置中或段落置中,等奇奇怪怪的置中,就是沒有我要的。
最後的解決方法也很莫名奇妙:
格式->段落->中文印刷樣式->文字對齊樣式
中文印刷樣式?
沒錯,就是中文印刷樣式!
那使用英文版Word的怎麼辦?
為什麼是印刷樣式,和顯示無關嗎?
另外,既然是段落功能,為什麼複製段落格式過來也不行?
2011/08/13
hey 我真的好想妳
Hey,我真的好想妳,
一板一眼的日耳曼配上如水的妳,
普魯士的白鴿,送來妳的信。
這輩子去過,
就知道上輩子屬於柏林。
柏林,雷陣雨。
雷陣雨的天氣,配上帶來溫暖的妳,
柏林的今天,好幸運。
Hey,我真的好想妳,
直升機躺在中庭,
盡責地盤旋妳的台南city,
跟我一樣,哪裡都飛不出去。
下輩子聽到,
就知道這是妳寫意譜下的韻。
韻腳,要仔細。
不入韻的節奏,還沒完詞的曲
台南的夜晚,不平靜。
妳去過的地方,我都想去,
我也跟妳一樣很努力,
Hey,我真的好想妳。
2011/06/10
黃埔軍校
國.共都是中國軍? 夏瀛洲挨罵參加兩岸交流活動時,
中國方面喜歡在文字上吃台灣豆腐其實也不是什麼新鮮事了。
從『我們都在中華民族偉大復興的歷史機遇』到『今天的我們都是中國軍』,
搞不好很多台灣學生跟我一樣都被吃豆腐吃到習慣了。
查了一下,這段話的來源是在『黃埔軍校同學會』上,
想必應該是酒酣耳熱之際一時不察的言語。
黃埔軍校原名是『陸軍軍官學校』,
去年去東莞找我媽的時候,
有順便去廣州看了一下,
現在的黃埔軍校遺址也早已變成兒童夏令營跟常設展覽廳的地方了,
黃埔正期畢業的人爾後加入國民(黨)軍的多,
王靈甫將軍(王牌模範師師長)、宋希濂(蔣的嫡系),郝柏村(最大黨常模仿),
不過共產黨人也不少,諸如林彪(中華人民共和國元帥)、陳賡等..
清末之時,清廷權貴為了力挽狂瀾,曾經允許民間私辦『體操』學校
(體操為軍事操演訓練之意)
很奇怪吧?民間可以自己開清廷官方同意的軍校,
這個大通學堂,革命烈士─秋瑾甚至還當過校長!!
畢業證書上面搞不好還蓋縣府大印!
結果清朝同意民辦的『體操』學校變成了起義軍的大本營,
李鴻章上書官辦成立的『新軍』變成了辛亥武昌起義的主力軍,
歷史是不是又重演了?
看看當初江邊的黃埔軍校,
國民革命軍訓練了多少人來反國民(黨)軍 :)
2011/06/06
flickr下載原始大圖照片的方法
flickr這個免費的網路相簿,我已經使用一段時間了。在無名相簿稱霸台灣的那個時代,flickr可以保留原始大圖的特色,讓我開始付費購買迄今。社群功能也可以讓有同樣性質的照片工作者,可以透過flickr的社群進行交流。flickr原則上是把每張照片是為單體來看,所以相本的概念比較薄弱一點(不過仍有相本的功能可以使用)。
不過flickr目前仍被中國大陸的網路長城(Great Fire Wall)封鎖,所以在大陸地區無法順利地連上flickr分享照片。
現在大家都可以直接使用facebook跟google帳號登入使用flickr囉!有鑑於畢業時節大家都會相互要照片傳來傳去的,這邊跟大家分享抓flicrk原始大圖的方法!
一、瀏覽喜歡的圖片,看到喜歡的圖片縮圖就給它點進去
二、點進去之後,在想下載的圖片上面『點右鍵』會出現一個小視窗,你可以選擇你想要下載的圖片大小,ex:小、中、大或者"原始大小"
三、進入"原始大小"後,畫面就會跳出原始大小的圖檔,這個圖檔是完全沒有壓縮過,可以完整保存照片品質的版本喔:)
請大家多多支持flickr吧!!
2011/04/30
前進中國?
上個禮拜在系上有一場中國金光集團的公司說明會,會中有談到他們之所以會來台灣招募大學新鮮人,主要是因為雇用台灣畢業生不必繳納所謂『四金』的社會福利保費。上網查了 一下,四金的算法如下:
但是如果你的月薪超過城市平均薪資三倍,那麼基數就以平均薪資三倍來計算。
所以在大陸請一個勞工,公司要多出44%的社會保險金。於是大陸廠商開始把手腳伸到台灣了。
不過令人很感慨的事情是,就算是把這44%都加到本俸裡邊來,薪資仍與期待有些落差,更別說當天的說明會中,HR完全不談福利制度(只說可以商量)。
個人繳納 | 公司繳納 | |
養老保險金 | 8 | 22 |
醫療保險金 | 2 | 12 |
失業保險金 | 1 | 2 |
工傷保險金 | 0 | 0.5 |
生育保險金 | 0 | 0.5 |
住房公積金 | 7 | 7 |
total | 18% | 44% |
但是如果你的月薪超過城市平均薪資三倍,那麼基數就以平均薪資三倍來計算。
所以在大陸請一個勞工,公司要多出44%的社會保險金。於是大陸廠商開始把手腳伸到台灣了。
不過令人很感慨的事情是,就算是把這44%都加到本俸裡邊來,薪資仍與期待有些落差,更別說當天的說明會中,HR完全不談福利制度(只說可以商量)。
2011/04/27
品德教育
在臺灣念過高中的人,對於『教官』這個職務,或多或少都有種愛恨交織的情愫。
仔細閱覽維基百科上面對於中華民國教官的介紹,教官此一職務的校園任務本來就有『培養良好生活習慣,陶冶高尚品德』的目的。於是乎,遍布台灣各地的高中職與大專院校,不少生輔相關業務是由校內教官兼任承辦。就像今天去幫忙的『品德教育推廣與深耕學校計畫』研討會,就看到不少語彙的報告者都是校內教官。
近年來,教官退出校園的議題每隔一段時間就會被提出討論,贊成教官退出校園者,多持學術應維持中立,不受黨政軍控制等論點。反對者則謂,教官在校園安全維護的角色無人能取代,教官退出校園後會更造成校園安全問題。
我贊成學校的生活輔導業務應該朝專業化以及學術化前進。教官有著軍人服從、剛毅的性格,這種特質的確好為主事者所用,但是也不乏有將軍事化管理整套帶入校園,把學生當『兵』來帶的『教官』,遇到這種教官真的有一種阿宅遇到兵、有理說不清之嘆,甚多教官與學生的衝突即自此粉墨登場。
教官應逐步回歸軍訓教育的本質,在台灣仍受境外敵國威脅情況下,協助軍事與護理教育的推展有其必要性(順便也可以幫國防部打打廣告、招招生嘛!)。但是我認為生活輔導與品德教育的培植,不應該再苦於教官們來執行。
大學崇尚自由發展,我們需要軍隊(教官)的聲音,我們需要教官代表國家宣達我國國防現況;我們需要教官傳授軍事技術、知識;我們亦需要教官在多元化的大學內有一己之位而發聲。但是不應該為難教官帶這些學生『兵』。
仔細閱覽維基百科上面對於中華民國教官的介紹,教官此一職務的校園任務本來就有『培養良好生活習慣,陶冶高尚品德』的目的。於是乎,遍布台灣各地的高中職與大專院校,不少生輔相關業務是由校內教官兼任承辦。就像今天去幫忙的『品德教育推廣與深耕學校計畫』研討會,就看到不少語彙的報告者都是校內教官。
近年來,教官退出校園的議題每隔一段時間就會被提出討論,贊成教官退出校園者,多持學術應維持中立,不受黨政軍控制等論點。反對者則謂,教官在校園安全維護的角色無人能取代,教官退出校園後會更造成校園安全問題。
我贊成學校的生活輔導業務應該朝專業化以及學術化前進。教官有著軍人服從、剛毅的性格,這種特質的確好為主事者所用,但是也不乏有將軍事化管理整套帶入校園,把學生當『兵』來帶的『教官』,遇到這種教官真的有一種阿宅遇到兵、有理說不清之嘆,甚多教官與學生的衝突即自此粉墨登場。
教官應逐步回歸軍訓教育的本質,在台灣仍受境外敵國威脅情況下,協助軍事與護理教育的推展有其必要性(順便也可以幫國防部打打廣告、招招生嘛!)。但是我認為生活輔導與品德教育的培植,不應該再苦於教官們來執行。
大學崇尚自由發展,我們需要軍隊(教官)的聲音,我們需要教官代表國家宣達我國國防現況;我們需要教官傳授軍事技術、知識;我們亦需要教官在多元化的大學內有一己之位而發聲。但是不應該為難教官帶這些學生『兵』。
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